本文摘要：自由选择辅导班这些潜规则要告诉对于广大学生尤其是中高试题来说，自由选择辅导班最重视的是如何能在最短的时间内提分最少。针对学生这种心理，很多辅导班及补习学校都声称“我们的押题率有多低多低”，押题完全出了培训行业的潜规则。那么，各家声称的押题真凶究竟是什么？一起来讲出资深业内人士怎么说。 对于低年级学生来说过分倚赖“押题”并不是非西安某本土品牌培训机构的总校校长C告诉他记者，在培训行业，押题（也称之为猜中题）现象很广泛，尤其是中中考押题更加显著。

自由选择辅导班这些潜规则要告诉对于广大学生尤其是中高试题来说，自由选择辅导班最重视的是如何能在最短的时间内提分最少。针对学生这种心理，很多辅导班及补习学校都声称“我们的押题率有多低多低”，押题完全出了培训行业的潜规则。那么，各家声称的押题真凶究竟是什么？一起来讲出资深业内人士怎么说。

对于低年级学生来说过分倚赖“押题”并不是非西安某本土品牌培训机构的总校校长C告诉他记者，在培训行业，押题（也称之为猜中题）现象很广泛，尤其是中中考押题更加显著。因为检验学生自学优劣的就是成绩、分数，而培训机构老师的收益也与学生的成绩挂勾，所以在期中、期末考试时，不少培训机构的老师会押题，大小机构都这样，押题相等于行业的潜规则。“对于初一初二、高一低二的学生来说，过分倚赖辅导班老师的押题来提升考试成绩，并不是一件好事。

”C分析说道，因为押题的因素，表面上学生的成绩提升了，但事实上，很多学生一看自己成绩提升了，上了一段时间辅导班后就不上了，一考试他的成绩就又迅速下来了。原因就是学生的基础没有打好，基础课的辅导不存在一些问题。现在很多辅导班的老师都在做到（押题这件事），每周辅导几小时，主要针对的是模拟考试，不论是“一对一”还是小班都是这样。

但老师往往把这个并不叫押题，而叫给学生布置作业，慢届满中、期末考试时，老师不会让学生在双休日做到很多作业。“一些培训机构的老师对中中考、期中期末考试十分理解，这些老师长年在各个培训机构代课，有的研究生不去找别的工作，专门研究应试，其收益远高于一般的老师，月薪约一两万元。

他们不会让家长看见孩子很快提升成绩，而期中、期末是最重要的节点，一两个月就能起效。”C透漏道。“对于押题，我指出应当分两种情况区别看来。

对于初三、高三学生来说，临阵磨枪有可能管用；而初一初二、高一低二的学生则必须系统地自学，所以这种押题并不是非。”C认为，宣传押题只不过是噱头，尤其是所谓的试卷老师，这样的宣传真实性有一点猜测。能押往原题纯属运气 培训班“光荣榜”有猫腻享有西安一所“211”高校研究生学历的刘老师是名80后，看上去极为年长的他却早已在西安培训行业摸爬滚打了五六年。

对于押题、猜中题，刘老师说道，能押往原题纯属运气，押题一般来说都是遣题型，培训机构拿押题说道事主要是起着宣传起到。学生在辅导班一般来说一周只上一节课，所以说道，学生的成绩主要各不相同学校的老师、家长以及学生自己，培训班所起的起到仅有分列第四。但培训机构往往不会缩放他们老师的起到。

很多机构在显眼的方位都设置有“光荣榜”，学生录了多少分、被哪个名校入学，一目了然，这对家长而言具备极大的冲击力和诱惑力。回应，刘老师回应，所谓光荣榜上的学生，有的只是在培训机构做到过一次测试，或者上过一节课，就被当作他们机构的学生宣传了。

有些资料基本上没经过学生和家长的表示同意就放上去了，分数和入学的学校是知道，但机构声称的考取名校的百分比则有待考证。刘老师告诉他记者，即便是光荣榜的信息，也并非全部现实。

有的机构为了回避风险，在学生的名字上做文章，比如某个字用于谐音，这样的话，家长打探时就不会实在这些信息八九不离十。为了装门面引诱更好的学生报班，一些培训机构甚至对五大名校重点班的学生许以各种优惠，好学生多了就可以造就更好的学生来报班。

学生没有适当仍然上培训班 成绩平稳之后可暂停因此，C建议，家长在给孩子自由选择课外辅导机构时，要看它的总课时计划、工程进度，看是不是月计划、周计划以及教学表格。负责任的机构，老师不会让家长在教学计划上签署。

并且，当天老师教教什么内容也不会写进去，还要学生和学管老师签署。另外，孩子也没有适当仍然在培训班上下去，只要孩子能跟上学校老师的工程进度，放学能听懂、能做到对题，成绩平稳，就没有适当再行上课外辅导班了，也解释选对了辅导机构，夯实了基础。有的学生上辅导班，从初二仍然上到高三，只不过这归属于没确实提高成绩，解释老师没夯实学生的基础。

谈及押题问题，西安某大型著名连锁培训机构高中部的一位资深老师X说道，遣原题基本上不有可能，押题遣的是题型，从历年卷子中提炼出一些题型，押同类型的题，让学生练会，夺下这一题型的概率就较为大。基本上中考各科的老师都在这么做到。中考后，培训机构再行把押往的题型统计资料并贴出来，为自己宣传。

X回应，对试题来说，不管做到哪个机构的题，只要重复做到，对试题都有益处。而押往题型的多少，则与代课老师的经验有关。

X说道：“我个人建议，如果学生是中等程度，模考不及格，单科成绩在90-100分的，报个班级类的课程能跟上、能听懂就是报对了。如果成绩在五六十分，或者120、130分以上，不建议学生报班级课程，建议选一对一。无论如何，押题只是一个参照。

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