本文摘要：职教接入产业 校企结为“亲家” 江西每年的组织十万学生入工业园区 本报讯（记者 李丹）在日前举办的江西省新余市职业教育校企合作签下仪式上，赣西科技职业学院等10余所职业院校与该市10余家企业结成“亲家”。今后，校企双方将在牵头办学、人才培养等方面进行合作，为该市的光伏、钢铁等支柱产业服务。 近年来，江西省侧重提高职教办学质量和服务水平。

职教接入产业 校企结为“亲家” 江西每年的组织十万学生入工业园区 　　本报讯（记者 李丹）在日前举办的江西省新余市职业教育校企合作签下仪式上，赣西科技职业学院等10余所职业院校与该市10余家企业结成“亲家”。今后，校企双方将在牵头办学、人才培养等方面进行合作，为该市的光伏、钢铁等支柱产业服务。　　近年来，江西省侧重提高职教办学质量和服务水平。

为深化职业院校办学体制和办学模式改革，江西省教育厅根据工业园区主导产业和用工市场需求，于近日在全省职业院校进行了“扎根产业捉接入，十万学生入园区”活动。　　江西省教育厅拒绝，高职院校和省级样板中职每所学校最少要与10家园区企业创建比较巩固的校企合作或订单培育关系，其他中职学校要与2至3家园区企业们会；全省职业院校每年要的组织决定10万名学生到们会企业展开进修及引荐毕业生到园区企业低收入；在工业园区企业要创建一批教学实训基地和专业教师培训基地，在学校创建一批教学工厂、产品研发中心或设计室。

　　“我们期望通过此次活动，创建职校与工业园区企业岗位接入的长效机制，构成政府专责、学校和园区主导、企业接续和学生积极参与的新格局。”江西省教育厅职成处长邓弘讲解说道。目前，职业院校正在大力创建与园区企业接入的9个立体化模式，即与产业接入专业，与企业接入育人，与岗位接入课程，与车间接入基地，与技术能手接入师资，与用人单位接入评估制度，与生产接入科研，与工种接入培训，与厂长接入班子。

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